miércoles, 15 de diciembre de 2010

EL CLIMA I



EL clima es el conjunto de circunstancias que caracteriza el estado medio de la atmósfera en un lugar determinado y a lo largo de un gran periodo de tiempo. Los principales factores que influyen en el clima son: latitud, altitud y la proximidad del mar.
La temperatura: es el elemento más influyente en la distribución humana sobre la superficie de la Tierra. Depende diversos factores como la inclinación de los rayos solares, dirección y fuerza del viento, altitud sobre el nivel del mar (cada 100m de altitud la temperatura desciende 0,6º de media, en la capa inferior de la atmósfera.
La humedad del aire
: es la cantidad de vapor de agua que contiene la atmósfera y que procede de la evaporación de los océanos, los mares, los ríos o de la superficie del suelo. El aire caliente puede contener más cantidad por metro cúbico que el aire frío. El punto a partir del cual una cantidad de vapor de agua se convierte en estado liquido se llama saturación o 100% de humedad relativa.
La presión atmosférica
: expresa el peso de la masa de aire. en condiciones normales (24ºC de temperatura y a nivel del mar) la presión es de 700 mm hg, equivalente a 1013 milibares o una atmósfera. Cuando la presión es superior a la normal se define como anticiclones, relacionado con el tiempo estable. las bajas presiones s encuentran por debajo de los valores normales y reciben la llegada de aire, por lo que pueden cargarse de humedad y pueden provocar lluvia. El aire circula de los anticiclones a las borrascas ya que los primeros tienen más presión.
El viento
: es el desplazamiento de horizontal del aire provocado por las diferencias de presión. Cuanto mayor es la diferencia de presión, y más próxima la distancia entre los puntos de diferencia de presión, mas veloz circula el viento. Esta velocidad se mida con el anemómentro.
Los frentes y las borrascas
están relacionados con las precipitaciones. Un frente es una zona en la que se ponen en contacto masas de aire más cálido y aire más frío. El pluviómetro es el aparato que mide la cantidad de agua caída.

ATLAS DIGITAL CLIMATOLÓGICO DE LA PENÍNSULA IBÉRICA


miércoles, 8 de diciembre de 2010

Magnitudes físicas de la materia.



Si observamos todo lo que nos rodea, vemos que unos cuerpos son diferentes a otros: libros, aves, agua, aire, hierro..., aunque algunos no vemos como el aire , pero si que lo percibimos.
por mucha diferencia que haya de unos cuerpos a otros todos tienen una cosa en común: están formados por materia y como todos los cuerpos materiales poseen ciertas propiedades; tienen masa y ocupan volumen, a estas propiedades se les denomina magnitudes físicas.

Magnitudes físicas: son aquellas cualidades de la materia que pueden ser medidas: la distancia entre dos ciudades, el tiempo que tarda un trabajador en llegar de su casa al trabajo, la masa de una sandía o la temperatura que marca el termómetro en un día soleado. Todas estas magnitudes físicas tienen una gran importancia en las diferentes áreas que abarcan las ciencias de la Naturaleza.
Forma: dependiendo de el estado en que se encuentre la materia, ésta tendrá una determinada forma.
Masa: se define como masa a la cantidad de materia que posee un cuerpo.La unidad de medida que utilizamos para medir la masa es el kilogramo (Kg), o en gramos (g) si es pequeño.
Volumen: es el espacio que ocupa un cuerpo, y la medimos en metros cúbicos (m3) o en centímetros cúbicos (cm3) si es pequeño.
Densidad: es la cantidad de masa que posee un determinado volumen. Por ejemplo si comparamos un trozo de hierro, un trozo de corcho y un trozo de madera con el mismo tamaño, tienen el mismo volumen, pero su masa es distinta. Podemos calcular la densidad mediante la formula
d=m/v . La masa la medimos en Kg y el volumen en m3.

Enlace de interés.


jueves, 2 de diciembre de 2010

LA ENERGIA






La energía es la capacidad que tiene un sistema material de producir cambios dentro del sistema o fuera del sistema.
  • Si aplicamos calor a un trozo de hielo éste pasa de ser sólido a liquido debido al aumento de la temperatura.
  • El cambio de lugar de un vehículo se debe a la energía producida por la combustión.
  • Si arrojamos un objeto desde una determinada altura la energía cinética producirá cambios en ese objeto y fuera del mismo al impactar.

PROPIEDADES DE LA ENERGÍA:

La energía posee unas características importantes:

  • Se TRANSFIERE. Puede pasar de unos cuerpos a otros. Por ejemplo mezclamos agua caliente con agua fría, pasa energía del agua
    caliente a la fría.
  • La energía se TRANSFORMA. Con esto queremos indicar que una forma de energía puede convertirse en otra. Por ejemplo, la energía
    eléctrica puede convertirse en energía química al cargar la batería de un teléfono móvil.
  • Puede ser TRANSPORTADA. Puede pasar de un lugar a otro, en forma de combustibles fósiles (carbón, petróleo, gas), mediante
    tendidos eléctricos...
  • Se puede ALMACENAR, en pilas, baterías, pantanos etc.
  • La energía se CONSERVA. Permanece constante cuando pasa de un cuerpo a otro o cuando una forma de energía se transforma en
    otra. Esta característica se conoce como el principio de conservación de la energía: la energía ni se crea ni se destruye, solo se transforma.
  • La energía se DEGRADA. Hay formas de energía más útiles que otras (en el sentido de que nos permiten provocar más trasformaciones).
    Una vez que se usa la energía en una transformación determinada, pierde parte de su utilidad. Decimos entonces que la energía se ha degradado o ha perdido calidad (no decimos que se ha gastado). Por ejemplo, una resistencia eléctrica produce calor, pero es muy difícil
    volver a convertir ese calor en energía eléctrica.
TIPOS DE ENERGÍA:
Energía cinética: es la energía asociada al movimiento; así, al chocar un cuerpo en movimiento contra otro en reposo, el primero es capaz de deformar al segundo como consecuencia de la energía asociada al movimiento, siendo mayor el efecto cuanto mayor sea la velocidad a la que se desplace.
Energía potencial: es la energía asociada a la posición o altura a la que se encuentren los cuerpos. Si desde lo alto de un edificio dejamos caer una piedra, observaremos que a mayor altura , mayor es la intensidad de l impacto. así mismo , se observa que, como la energía ni se crea ni se destruye, a medida que desciende la piedra adquiere velocidad, es decir, la energía que tenia la piedra, debido a la altura, a medida que desciende se va transformando en energía cinética, o lo que es igual, la cantidad de energía potencial que pierde es la misma cantidad de energía cinética que va ganando.
La suma de la energía cinética y la potencial se le conoce con el nombre de energía mecánica.
Energía calorífica o térmica: es la energía intercambiada entre dos cuerpos que están a diferente temperatura. La energía térmica se transforma en trabajo en las máquinas térmicas, como ocurre en el motor de un coche.

Energía electromagnética o radiante: es aquella que se transmite en forma de radiaciones, como la luz, las ondas de radio o TV. Tenemos un ejemplo de aplicación de la ondas eletromagnéticas en los microondas.
Energía eléctrica: es la energía debida al movimiento de cargas eléctricas dentro de conductores eléctricos. Gracias a esta energía transmitida a lo largo de conductores (cables), podemos hacer funcionar todos nuestros aparatos eléctricos, ordenadores, lavadoras, luz eléctrica, televisión...etc.
Energía química: es la energía absorbida o desprendida en una reacción química. Cuando una vela arde se produce una combustión, que es una reacción química en la cual el combustible se mezcla con el oxigeno del aire, desprendiendo luz y calor. La energía eléctrica producida por las baterías o pilas se obtiene a partir de un compuesto químico almacenado dentro de las mismas.
Energía nuclear: es la energía que se libera cuando se rompe un núcleo atómico grande, como el átomo de uranio, en otros mas pequeños (fisión nuclear) o cuando se unen dos o mas núcleos pequeños para formar uno mayor (fusión nuclear).

En el interior del Sol se producen reacciones de fusión en las que los átomos de hidrógeno se transforman en helio, desprendiéndose la energía que irradian.

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jueves, 18 de noviembre de 2010

LA RESPIRACIÓN CELULAR. Y FOTOSÍNTESIS



La respiración celular es el conjunto de reacciones químicas que ocurre en la mayoría de las células en las que el ácido pirúvico se desdobla.

Es el proceso más importante dentro de la célula que constituya una serie de reacciones de óxido reducción, obteniendo energía a través de la degradación de sustancia orgánica como por ejemplo la glucosa.

Respiración celular aeróbica

Es un proceso por el cual las células aeróbicas obtienen energía a partir de la oxidación de los hidratos de carbono (azúcares), este proceso hace uso de oxígeno.

La respiración aeróbica incluye la glucólisis y el ciclo de Krebs.

Características:

  • Es una vía que requiere de la presencia de Oxígeno molecular.
  • Ocurre en la mitocondria de la célula
  • Oxida al ácido pirúvico convirtiéndole en agua y tres moléculas de CO2
  • En el proceso se gastan 36 moléculas de ATP
La fotosíntesis.
Es un proceso realizado por lo vegetales, mediante el cual forman materia orgánica a expensas del agua y el CO2 de la atmósfera y desprenden el oxigeno sobrante. Para ello los vegetales utilizan la energía solar.

martes, 16 de noviembre de 2010

LA ATMÓSFERA. I


La
atmósfera es la capa gaseosa que envuelve la Tierra compuesta principalmente de oxígeno y nitrógeno. Es fundamental para la vida ya que contiene los gases que respiramos; además, nos protege de algunas radiaciones solares y de cuerpos que circulan entre los astros, que si los recibiéramos directamente nos podrían ocasionar graves perjuicios.

La atmósfera se extiende desde la superficie terrestre hasta los 1000 km. de altura, aproximadamente. El aire no esta distribuido uniformemente, si no, que se concentra en la zona más próxima a la superficie terrestre, por debajo de los 30 Km. de altura. Sin embargo, en alturas superiores aún se puede detectar.

La atmósfera podemos representarla en distintas capas según su altura:

La
troposfera: es la capa más cercana a la superficie terrestre de unos 12 km. de altura, es donde se producen los fenómenos meteorológicos y el cielo es azul debido al efecto de la luz del sol al atravesar el aire. En esta capa están presentes los gases necesarios para la respiración de los seres vivos, también es donde se desarrolla el ciclo del agua.

Estratosfera: se encuentra por encima de la anterior con una altura de 50 Km, en ella la temperatura es casi constante con un ligero aumento en la parte superior, hasta alcanzar algo mas de 0 ºC. En la estratosfera existe una delgada capa que contiene ozono, cuya existencia es fundamental para la vida en la Tierra , ya que nos protege de los rayos ultravioletas que si traspasaran la atmósfera la vida no seria posible.

Ionosfera: esta capa alcanza una altura de unos 400 Km. de altura y a su vez está formada por la mesosfera y la termosfera en cuya zona más alta se reflejan las ondas de radio que de esta forma pueden ser transmitidas a distintos puntos de la Tierra.
Exosfera: se compone de gases ligeros que escapan facilmente de la atracción terrestre hacia el espacio interestelar. conforma la capa más extensa de la atmósfera y no ejerce influencia sobre los fenómenos meteorológicos.

lunes, 15 de noviembre de 2010

LA ATMÓSFERA II


El aire que envuelve la Tierra se compone principalmente de nitrógeno (78%) y oxígeno (casi un 21%). El resto está formado por dióxido de carbono, vapor de agua, polvo y partículas orgánicas. unas procedentes de la descomposición de los seres vivos y otras que arrojamos en nuestras actividades cotidianas, contribuyendo a la contaminación atmosférica. El oxígeno en la atmósfera, se halla como una molécula de formada por dos átomos (O2) ;aunque también está presente en la estratosfera adoptando otra forma molecular con tres átomos, el ozono (O3). Los gases que forman parte del aire de forma constante se denominan componentes fijos, sin variación, y los que no siempre se encuentran en la misma proporción reciben el nombre de gases variables. Las propiedades físicas del aire son las mismas que pose la materia, masa y volumen como propiedades generales, y la densidad, propiedad derivada de las anteriores y característica. Podemos comprobar la masa del aire calculando la diferencia de un recipiente de cristal en el que se ha hecho el vacío y el mismo recipiente lleno de aire. Si el recipiente es un globo de goma, cuando insulfamos aire el globo aumenta de volumen, el que ocupa el aire mencionado. La densidad del aire se calcula dividiendo su masa por su volumen. La densidad disminuye al ascender en la atmósfera, motivo por el cual una misma masa de aire cercano al Sol ocupa más espacio que esa misma masa cercana a la superficie terrestre, es decir , está más dilatado. El aire tiene la capacidad de desplazarse desde zonas frias a zonas más calientes, es decir , tiene la propiedad de la fluidez. cuando se traslada por la atmósfera de unas regiones a otras, origina el viento.

miércoles, 10 de noviembre de 2010

USOS HORARIOS


Para el calculo de las horas, la Tierra se divide en 24 husos horarios de 15º de longitud, tomando como referencia el meridiano de Greenwich (observatorio situado cerca de Londres). La línea situada a 180º de esta linea (opuesto en la esfera) se llama " línea de cambio de fecha".

Entre dos usos horarios hay una hora de diferencia: si está al Oeste del meridiano de Greenwich, tiene una hora menos que ésta zona, si está al Este una hora más. Por necesidades locales, algunos países imponen modificaciones en los usos horarios y cada país adopta su hora oficial a conveniencia, por ejemplo, los países de la Unión Europea cambian su horario el ultimo domingo del mes de Octubre (horario de invierno, se retrasa el reloj una hora) y el ultimo domingo del mes de Marzo (horario de verano, se adelanta el reloj una hora).


Enlaces:
Mapa con los usos horarios del mundo.
Conversor de usos horarios.
















martes, 9 de noviembre de 2010

LONGITUD Y LATITUD



Los mapas que se usan para representar la Tierra tienen que hacer frente al problema de transformar en una superficie plana un cuerpo esférico. Para lograrlo, se divide la superficie terrestre en secciones que se trasladan sobre un plano por medio de un sistema de coordenadas: las líneas verticales se denominan meridianos y cada una representa un grado de longitud, mientras que las horizontales se denominan paralelos, y cada una representa un grado de latitud.

El ecuador es la circunferencia imaginaria sobre la superficie de la Tierra, perpendicular al eje terrestre, que la divide en dos zonas: hemisferio norte y hemisferio sur.

Los paralelos son círculos que van disminuyendo su diámetro hasta llegar al polo. Se numeran a partir del ecuador (0), teniendo en el Polo Norte y en el Polo Sur un valor de 90º.

Los meridianos son los círculos máximos imaginarios que pasan por los polos. Todos tienen igual diámetro. El meridiano 0º corresponde al que pasa por Greenwich (Londres). La longitud se mide desde este meridiano de 0º a 180º Este y de 0º a 180º Oeste.


lunes, 8 de noviembre de 2010

LAS EDADES DE LA HISTORIA




Los historiadores han dividido la historia en varios periodos llamados edades históricas.

  • La Prehistoria: está dividida en tres partes, Paleolítico, Neolítico y la Edad de los Metales. Esta comienza cuando surge el hombre (2500000 a.C. - 3200 a. C.).
  • Edad Antigua: empieza cuando surge la escritura (3200 a. C. - 476 d. C.).
  • Edad Media: comienza cuando desaparece el Impero Romano de occidente. (476-1453).
  • Edad Moderna: comienza cuando Constantinopla cae en poder de los turcos. (1453-1789).
  • Edad Contemporánea: se inicia al estallar la Revolución Francesa (1789-hoy).

LOS GRÁFICOS





Un gráfico es una fuente histórica secundaria en la que representamos los datos numéricos o más variables. La representación puede seguir el desarrollo a través del tiempo de una variable o compararla con otras. hay tres tipos principales de gráficos:
  • Gráficos lineales: se presentan los valores en dos ejes cartesianos, y en cada uno de ellos una variable, uniendo los puntos de cruce de valores con una línea. Son recomendables para representar series en el tiempo, mostrando la evolución de una variable a lo largo de una época histórica.
  • Gráficos de barras: se utilizan para comparar valores a través de barras proporcionales a sus valores. Se utilizan para comparar magnitudes en un mismo momento, o la misma magnitud en diferentes espacios.
  • Gráfico circular o de sectores: utiliza figuras geométricas, generalmente círculos, para representar un grupo de variables en proporción con las demás. El área de la figura se divide en sectores proporcionales al tamaño de la variable.

viernes, 5 de noviembre de 2010

MAPAS





El material cartográfico y las imágenes son imprescindibles para describir y explicar la distribución de los hechos, situaciones y procesos históricos. Es fundamental para el historiador y el geógrafo, por lo que es importantísimo para el estudio de las Ciencias Sociales.
Mapas.
Los podemos clasificar en función del tema cartografiado: mapas de relieve, temáticos, político-administrativos, históricos; o de la forma de cartografiar el hecho que queremos reflejar: coropletas, isolíneas, flujos, diagramas o distorsionados.
Mapas de relieve. representan el relieve mediante diversos métodos que tienen un efecto visual al representar las alturas con distintos colores. Un tipo de mapa de relieve es el mapa topográfico, en el que junto al relieve, a mayor proximidad de las lineas de altura mayor pendiente; se representan también la hidrografía, la vegetación natural, así como los usos del suelo y el poblamiento.

Mapas temáticos.
Recogen la localización de diversos fenómenos: económicos, demográficos lingüísticos...
Mapas político-administrativos. Reflejan la división territorial de un espacio en la actualidad.
Mapas históricos. Cartografían los fenómenos ocurridos en el pasado.
Mapas coropletas: utilizan colores o tramas para representar el espacio ocupado por un fenómeno con distintos colores.
Mapas de isolíneas.
Usan líneas que unen puntos de igual valor de un acontecimiento histórico o fenómeno geográfico.
Mapas de flujos.
Utilizan líneas o flechas para cartografiar los movimientos.
Mapas de figuras.
Utilizan símbolos para localizar fenómenos puntuales en un espacio y su tamaño es proporcional al la importancia del fenómeno.
Mapas de diagramas. Sobre el mapa superponen gráficos para mostrar información sobre el espacio en el que se desarrolla.
Mapas distorsionados o anamórficos.
Cambian la forma de los espacios para hacerlos proporcional al hacho que cartografían.
Interpretación de un mapa.
Para comentar correctamente el material cartográfico se deben seguir los siguientes pasos:
  • Clasificación: debemos distinguir el tipo de mapa, el tema o hecho que refleja, el espacio geográfico y la cronología que se corresponde con el tema plasmado en el mapa.
  • Análisis: desarrollaremos una breve descripción de la información proporcionada por el mapa, una explicación de la cartela o leyenda.
  • Comentario: a no ser que nos encontremos con un mapa topográfico, tendremos que explicar brevemente el contexto histórico. Describiremos las causas y consecuencias del fenómeno cartografiado y finalmente enumeraremos las conclusiones a las que hemos llegado.
  • Valoración: mencionaremos los aspectos más importante del tema o temas representados.
La evolución de los mapas.
Enlace de interés.

martes, 2 de noviembre de 2010

LAS ROCAS






Las rocas son materiales terrestres formadas por uno o más minerales unidos entre sí. cuando todos los granos que forman la roca pertenecen al mismo mineral es una roca monomineral. Las rocas se clasifican según su composición en los siguientes grupos:

Rocas sedimentarias:


Son las formadas por la constante acumulación compactación, y cementación de depósitos o sedimentos. frecuentemente se presentan en forma de capas llamadas estratos.
Estas rocas están clasificadas según el criterio del origen de los materiales que forman las diferentes rocas.

  • Rocas detríticas: Se forman con sedimentos procedentes de otras rocas, A su vez, se pueden subdividir según el tamaño que posee el sedimento.
-Conglomerados: Cuando el tamaño del sedimento es superior a 2 mm.
-Areniscas: Cuando el sedimento presenta un tamaño que oscile entre 1/16 y 2 mm.
-Arcillas: Cuando el tamaño del grano es inferior a 1/16 mm.

  • Rocas no detríticas: se forman con sedimentos que proceden del resultado de procesos distintos a los anteriores.
- Carbonatadas: formadas por la precipitación de carbonato cálcico, como el caso de la caliza.
-Evaporíticas: formadas por la precipitación de diversos minerales disueltos en agua y posterior evaporación de la misma, como sucede con la sal o el yeso.
-Organógenas: formadas con la precipitación de seres vivos, como el carbón o el petróleo.


Rocas magmáticas.

Cuando el magma se enfría lentamente en el interior de la tierra surgen la rocas plutónicas. sin embargo cuando el enfriamiento es rápido en el exterior de la tierra se forman las rocas llamadas volcánicas.

  • Rocas plutónicas: cuando se han consolidado lentamente (millones de años) en el interior de la Tierra, los minerales cristalizan y son reconocibles a simple vista. Destacan entre estas el granito,la sienita o la pegmatita.
  • Rocas volcánicas: como se han formado rápidamente en el exterior de la Tierra, los minerales no se cristalizan y presentan un aspecto heterogéneo e irregular con espacios vacíos y abundante materia de naturaleza vidriosa. Algunos ejemplos son la piedra pómez, el basalto o el gabro.
Rocas metamórficas.

Se originan en el interior de la corteza terrestre a causa de las variaciones de la presión y/o en la temperatura, produciendo cambios en los minerales que las forman, pero nunca fundiendo las rocas. estas se dividen en dos grupos:

  • Cristalinas: rocas que se rompen de una forma irregular, como el mármol y la cuarcita.
  • laminares: rocas metamórficas que se separan en laminas cuando se rompen. Es el caso de las pizarras , los gneis y los esquistos.
Todas las rocas pueden experimentar una serie de procesos, que se relacionan en el llamado ciclo de las rocas.

Curioso atlas de rocas (imágenes)

lunes, 1 de noviembre de 2010

LOS MINERALES








Los minerales son materiales terrestres, generalmente sólidos con una composición y estructura que se han formado por una combinación química de los diferentes elementos químicos. Todos ellos presentan las siguientes características:
  • Son naturales, no ha intervenido el hombre, una sustancia creada en un laboratorio no es un mineral.
  • Su origen es inorgánico, por lo que las sustancias que producen los seres vivos no son minerales.
  • Son sustancias puras con una composición homogénea, por lo que están formados por la misma sustancia, según la forma en la que se disponen sus componentes, tendrán un aspecto diferente, así surgen los minerales amorfos, con sus componentes desordenados y los minerales cristalizados, con sus componentes ordenados formando materia cristalina.
Los minerales se clasifican en dos grandes grupos dependiendo de su composición:

  • silicatos: formados por tetraedros de silicio y oxigeno. Destacamos algunos de ellos como son el cuarzo, los feldespatos, o el olivino.
  • No silicatos: el resto de los minerales, carentes de silicio, que s reunen en diferentes grupos, como los elementos nativos (el oro), óxidos ( como el oligisto, oxido de hierro), los sulfuros ( como el cinabrio), los sulfatos (como la baritina), los carbonatos (la calcita es el más importante), o los haluros (como la halita).
- elementos nativos, están formados por átonos de un solo elemento químico, aunque la mayoría son metales (oro) también los hay no metálicos (el grafito, formado por carbono, o el azufre).

-Óxidos, compuestos todos ellos por elementos combinados por oxigeno (oligisto, un oxido de hierro).

-Sulfuros, compuestos por la combinación de diversos metales con el azufre, como el cinabrio (sulfuro de mercurio)

-sulfatos, compuestos por la combinación de elementos químicos con ión sulfato, como la baritina (sulfato de bario)

-carbonatos, como la calcita (carbonato cálcico) formados por la combinación d elementos con el ión carbonato.

-Haluros, compuestos en los que se encuentran presentes elementos del grupo de los haluros, cloro, flúor , bromo y yodo, como la halita (cloruro de sodio).

Propiedades:
  • Color, o tipo de luz que refleja el mineral cuando es iluminado con luz blanca.
  • Dureza, se define con la resistencia de ser rayado. Se expresa con un número referente en la escala de Mohs, creada por el geólogo del mismo nombre.
  • brillo o forma de reflejar la luz. Puede ser metálico, v´treo, mate, o graso.
  • Exfoliación o posibilidad de fracturarse en fragmentos (láminas o cubos).
Wikipedia

sábado, 30 de octubre de 2010

MULTIPLICAR Y DIVIDIR NÚMEROS ENTEROS


Para multiplicar números enteros se efectúa, por un lado, el producto de sus valores y por otra parte, se calcula el signo que corresponde, de acuerdo con los criterios que se establecen en la regla llamada
regla de los signos:

Si multiplicamos dos números enteros de igual signo, el resultado es positivo.

(+5) . (+7) = 35

(-5) . (-7) = 35


Pero el resultado del producto de números enteros de diferente signo es negativo.

(+5) . (-7) = - 35

(-5) . (+7)= -35



Para dividir dos números enteros se procede de igual manera que se hace con la multiplicación, se efectúa, por una parte, la división de los valores absolutos de los operandos y, por otra parte, se calcula el signo según los criterios que establece la regla de los signos, que sigue los mismos criterios que en el caso de la multiplicación.





















LAS CAPAS DE LA TIERRA




En nuestro planeta se pueden distinguir diferentes capas:
  • Geosfera o componente rocoso del planeta.
  • Atmósfera o capa gaseosa de aire que envuelve al planeta. Está en contacto con la geosfera y con la hidrosfera.
  • Hidrosfera o capa acuosa formada por toda el agua que hay en el planeta. Su distribución es muy irregular.
  • Biosfera o conjunto de todos los seres vivos que habitan el planeta.
En esta entrada analizamos los aspectos relacionados con la geosfera desde el punto de vista material y composición química.
  • la corteza: es la capa más externa; es sólida y tiene un espesor de 8 a 10 klm. podemos distinguir dos tipos de corteza:
- Corteza continental: formada por los continentes siendo ésta la de máximo espesor. La roca más abundante en ella es el granito.
- Corteza oceánica: formada por los fondos de los océanos, no supera los 10 klm
de espesor. La roca más abundante en ella es el basalto.
  • Manto: es la capa intermedia que se encuentra debajo de la corteza, extendiéndose, aproximadamente hasta los 2.900 klm de profundidad. La parte más externa, el manto superior, ésta compuesto de materiales poco densos mientras que la parte más interna, el manto inferior, contiene materiales muy densos.
  • Núcleo: está situado en la zona más interna; es muy denso, pues está formado por hierro y níquel, dividido en dos subcapas, la externa es líquida y la interna es sólida.
Además de valorar su composición química podemos hacer otra división según su comportamiento físico. La corteza, junto con la parte superior del manto, forma una capa totalmente sólida y muy rígida que se conoce con el nombre de litosfera, la cual no es una capa continua, si no que está dividida en grandes fragmentos llamados placas litosféricas o placas tectónicas.
Por debajo de ésta capa se encuentra una porción de manto que no es rígido y presenta un comportamiento "viscoso", debido a las elevadas temperaturas éstos materiales están fundidos, a esta parte se la llama astenosfera debajo de la cual se encuentra el resto de material.

En la geosfera se distingue una superficie continental correspondiente a las zonas emergidas y otra correspondiente a los fondos oceánicos. En los continentes se encuentran las cordilleras, las grandes llanuras y las plataformas continentales. En los fondos oceánicos también hay cordilleras llamadas, dorsales oceánicas; así como
grandes, largas y profundas grietas denominadas fosas oceánicas y las enormes llanuras abisales.













martes, 26 de octubre de 2010

EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR


El Universo es el conjunto de todo lo que existe: galaxias, estrellas, el Sistema solar, la Tierra y todo lo que contiene. Todos los astrónomos coinciden en que el universo se originó con la Gran Explosión o Big Bang hace unos 15000 millones de años. mediante ésta teoría se puede explicar que el Universo está en continua expansión, este hecho está comprobado por Hubble en 1929.
El Universo está formado por las galaxias compuestas por miles de estrellas, con n
ubes de polvo y gases entre ellas llamadas nebulosas. También las galaxias están agrupadas formando cúmulos de galaxias. nuestra galaxia se llama Vía Láctea y pertenece al grupo de galaxias llamado Virgo.
Las galaxias están cambiando continua y lentamente y, según su evolución es su forma, irregulares, en espiral y elípticas.
Las estrellas son concentraciones de materia que brillan, emitiendo luz, debido a las altas temperaturas existentes en su interior. Se les ha dado nombre a algunas agrupaciones de estrellas que se asemejan a figuras, son las llamadas constelaciones, la Osa mayor, la Osa Menor, Tauro, Leo, Sagitario...las que componen el Zodiaco que conocemos.
Dependiendo de la emisión de de luz y energía hay estrellas de distintos colores, blancas, rojas y azules.
El Sol es la estrella de nuestro sistema planetario al igual que otras estrellas tienen su propio sistema. Nuestro planeta Tierra pertenece al Sistema Solar al igual que los demás planetas que giran alrededor de el y otros cuerpos que a su vez giran en órbitas alrededor de los planetas, los satélites como el nuestro, la Luna.
Los planetas pertenecientes a nuestro sistema son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.
También hay millones de cuerpos pequeños que igualmente giran alrededor del Sol llamados asteroides.
Un número indeterminado de cometas, con un núcleo poco denso y una cola luminosa. Provienen de todas partes del Universo y viajan muy lejos.

lunes, 25 de octubre de 2010

DIFERENTES CONCEPCIONES HISTORICAS SOBRE EL UNIVERSO







Antiguamente se creía que el Universo estaba formado por la Tierra, la Luna , el Sol, otros cinco planetas y las estrellas visibles. Consideraban que la Tierra era el centro del Universo.
Surgieron dos teorías confrontadas:
  • la teoría "geocéntrica", se mantuvo muchos siglos vigente donde la Tierra se situaba en el centro del Universo y todos los demás cuerpos giraban a su alrededor. Dicha teoría fue propuesta por antiguos pensadores griegos.
  • La teoría "heliocéntrica". Con ésta teoría se situaba el Sol en el centro del Universo. Empezó a tomar fuerza con las mediciones y observaciones del movimiento de los planetas haciendo incompatible la teoria geocéntrica. Esta teoría fue propuesta hace 500 años aproximadamente por Nicolás Copérnico.
La invención del telescopio por parte del matemático italiano Galileo Galilei, en 1614 permitió confirmar la teoría de Copérnico y avanzar en los conocimientos sobre le Sistema Solar, lo que unido también a complejos cálculos permitió afirmar que el universo es ilimitado.

NUMEROS ENTEROS





Los números enteros están presentes en nuestra vida cotidiana en muchas ocasiones sin que apenas nos demos cuenta. La necesidad es lógica, dado que a veces tenemos que expresar cantidades imposibles con números naturales. Por ejemplo en un ascensor, la planta donde entramos a un edificio suele ser la cero, hacia arriba donde están las viviendas de designan por 1, 2, 3... y hacia abajo donde están los garajes por -1, -2, -3... Si nos referimos a las temperaturas representamos con el signo "-" si está por debajo de cero, y por el contrario si la temperatura supera los cero grados se representa con el signo "+", por ejemplo, + 21º en Sevilla y -3º en Teruel, así sabemos que Sevilla supera los cero grados mientras que en Teruel esta por debajo de cero.
Cuando tenemos una deuda nuestro banco lo representa con el signo negativo, que quiere decir que tenemos el saldo en números rojos, antiguamente representado escribiendo las cantidades con tinta roja,es de aquí de donde viene ésta expresión.


video explicito de los números enteros:


jueves, 21 de octubre de 2010

SISTEMAS DE NUMERACION




A lo largo de la historia el hombre ha tenido necesidad de expresar cantidades y contar, por ésto ha desarrollado según su cultura diversas estrategias. Se supone que primero utilizó los deos, después marcas en forma de de bastones y nudos en cuerdas, mas tarde series de signos y , cuando la cantidad a expresar se iba haciendo mas grande, llegando el momento de hacer operaciones, la formula se completó con unas normas que en conjunto han determinado la existencia de diversos sistemas de numeración. Estos dos son los sistemas más básicos:
  • Aditivo : como el romano, en el cual vamos añadiendo símbolos hasta llegar a la cantidad que queremos expresar.
  • Posicional: como el decimal, que es el que utilizamos actualmente, donde un símbolo tiene diferente valor según la posición donde se encuentre el signo. también pertenece a esta castegoria el sistema sexagesimal, aun utilizado para medidas de tiempo.


El sistema romano se usa principalmente :
  • en siglos.
  • En los nombres papas, emperadores y reyes.
  • En los actos y escenas de teatro.
  • en números de capítulos de y tomos de una obra.
  • En la designación de congresos, olimpiadas, asambleas, certámenes...
  • En las horas de los relojes.
El sistema decimal es un sistema de numeración en el que las cantidades se representan utilizando como base el número diez, por lo que se compone de signos o cifras diferentes.

domingo, 17 de octubre de 2010

EL METODO CIENTIFICO


Es el conjunto de procesos específicos que realiza el científico en su trabajo diario. Ello implica: tomar datos, realizar medidas, resolver problemas.
Consta de cinco procesos: observación, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de los resultados, establecimiento de conclusiones.
Debemos recordar que la naturaleza es el
conjunto de todos los seres que existen en nuestro ,, la tierra, tanto inertes como vivos, así como todo el espacio en el que se encuentran y todas las relaciones que surgen entre ellos.
Estos seres presentan una serie de propiedades que pueden ser observadas en ellos y son la base para su
clasificación.
La biología es ele estudio de la vida, seres vivos con todas sus interrelaciones.
La
geología estudia lo seres inertes y su dinámica.
La física estudia las propiedades de la materia y la energía.
La química estudia la estructura, las propiedades y las transformaciones de la ,.
el trabajo de un
científico se inicia con la observacion y reuniendo datos se propone una hipótesis. Esta hipótesis se comprueba mediante experimentos y se establecen unas conclusiones.

Consejo superior de investigaciones cientificas